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理想與實踐 ─ 資訊科學系二十年回顧

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壹、資科系簡介

  在即將踏入二十一世紀的今日,我們回首本世紀,人類在這時間的長廊上,寫下許多的歷史,其中包括:偉大的相對論、太空科技的突破等。在這些代表人類智慧的結晶中,有一項與我們的生活息息相關,那就是二十世紀中葉最偉大的發明-電腦。它的應用與普及不僅造成新的經濟型態,提升了產業的效率,也影響了我們的生活方式,帶來新的思維。

  在此工業社會演化到資訊社會之際,資訊已成為除了土地、勞力、資本之外,另一個構成經濟體的重要房角石。有鑑於此,為培育電腦資訊優秀人材,以厚實國力,教育部乃於民國六十九年,在人稱中華民國麻省理工學院的交通大學成立了資訊科學系,至今正好二十年。

  廿年來本系在師資、教學、研究設備、學生素質、和課程設計規劃上、都日益充實堅強,至今已成為國內高級資訊人材養成的重鎮。創系至今,本系在每年的大學聯招都名列全國理工科系前茅,並相繼於民國七十五年設立研究所碩士班,民國七十九年設立研究所博士班,使得本系具有完整的教學體系,成為一個完整的系所。 畢業人數至八十七年大學部有1076人,碩士班有653人,博士班有50人,至今不論在學術界或企業界系友均能發揮所長,貢獻所學,成為資訊領域的中堅份子。

  處在日新月異的科技發展時代中,本系教師們在各個領域中、皆學有專精。目前本系共有20位教授、2位副教授、3位助理教授、3位講師。許多老師獲得國內外最佳論文獎、最佳論文指導獎、傑出資訊人才獎及傑出、優秀研究獎等。教師們本身也積極參與國內重要學術機構的研究,如國科會、工研院、國防部及企業界等單位的多項研究計畫。在研究發明方面,本系的成果也相當的豐碩,例如,本系發明了全世界第一部印章自動辨識系統,和全國第一部以“立體電腦視覺”作導航的陸上自動車,也建立立體物面資料收集系統等等,研究成果居相關學域領先地位。此外,本系同學參加歷屆教育部舉辦的程式設計競賽,曾榮獲大專甲組優等及特優獎,教育部主辦之校園軟體創作特優獎。每年的全國大專資訊盃程式設計競賽也表現優異,除獲得第九屆資訊盃程式設計競賽冠軍,也獲得總冠軍。

  未來本系一方面在教學上繼續致力於培育資訊科技研發與應用人才,使本系畢業生均能於畢業後在資訊相關領域中,發揮所學,進而提昇國家未來的兢爭力。另一方面在研究上加強進行資訊科技整合之研究,使本系在學術研究上繼續居於領先地位,將並加強產業界的合作,移轉研究成果進而促進資訊產業的升級。

 

貳、目標、特色及理念

  本系未來的目標將著重於教學和研究的提昇,使更為精進。重點分述如下:

  1. 培育大學部學生紮實的資訊理論與應用訓練,及製作資訊系統能力
  2. 訓練碩士班研究生紮實的學術背景研究能力,並養成團隊合作的能力。
  3. 養成博士班研究生深厚的資訊背景與獨立研究的能力,以達國際水準。
  4. 整合老師專長,建立研究群,從事跨領域的研究如3C整合研究,生物資訊研究等。
  5. 鼓勵老師積極投入學校,學術界及工業界的各項服務工作。
  6. 推動並規劃社會終身學習的資訊教育訓練與推廣。

  為達成教學上的目標,本系提供完整的資訊學程課程規劃,共計九種學程。每一學程並詳細規劃課程流程,修課須知。同時本系提供設備新穎一流的系計算中心,教學實驗室及二十多間涵蓋各主要領域的研究實驗室,務使學生均能受到完備的理論與實務訓練,奠定良好基礎。在研究方面訂定支援老師教學、研究與服務工作法則,提供良好的工作環境。 自創系二十年來,綜觀言之,本系具有下列幾項特色:

  1. 自由彈性且完整的學程制之課程規劃,同學可依興趣選修,安排往後的生涯規劃。
  2. 橫跨資訊各主要領域的師資群建立,陣容堅強,可掌握資訊世界的潮流。
  3. 家族制的師生關係,師生互動良好。
  4. 老師積極從事各項學術服務。本系老師除了本身研究外、並積極從事各項學術期刊的主編與編輯。如現任台灣網路資訊中心(TWNIC)董事長亦即為本系曾憲雄教授,有擔任新竹青草湖社區大學校長孫春在教授,IEEE台北分會理事蔡文祥教授等。
  5. 系組織法規健全,系務分工明確,教師充分參與。本系的各項組織法規與系委員會運作,都有明確的規範,讓老師充分參與系務。
  6. 各項招生公開、公平、頗獲外界好評。本系的各項招生訂定有細則及作業辦法,以公平公開原則辦理招生。尤其是碩士班甄試,每年錄取外校生約有40﹪~50﹪左右,頗獲外校好評。

  站在時代的尖端,本系的教學理念除了落實人材的訓練並著重人格的陶冶外,也加強培養團隊合作精神,增進前瞻性的科技整合的研究。

 

參、教學

  本系目前大學部學生有 443人,碩士班 211人,博士班 102人。師生比為大學部-1:14.9;研究所-1:10.9;整體-1:24.6。本系課程研究方向明確,強調以計算機為工具,實作印證資訊科學理論。課程有必修課與系必修課,以奠定資訊科學的理論基礎。其中大學部大三下,大四上須以二至四人小組找教授做專題研究,以對大學所學實作應用。

  此外本系首創學程制,將課程分成九大學程,每個學程分為核心課程、必選課程、及其他課程。學生按照自己興趣自由選擇不同學程學習。為使學生對各領域有定程度的瞭解,本系學生畢業前必需修滿七個核心課程並至少修三個學程,各學程需修滿三門課(其中要包括核心及必選,詳細之課程見系網頁)之課程詳細。全系共二十八位老師均參與其中二項相關學程,九個學程表列如下:

(1) 計算機語言學程 (2) 計算機理論學程 (3) 資訊處理學程 (4) 人工智慧學程 (5) 計算機系統學程 (6) 資料工程學程 (7) 計算機結構學程 (8) 科學計算學程 (9) 計算機網路學程

  另外本系提供設備新穎完整的系計算中心,教學實驗室及二十多間研究實驗室。其中五個教學實驗室如下:

  1. 系計算機中心-支援各項課程教學,由系上老師擔任之計中主任、兩名,專任助教協助,並有13名兼任助教幫忙。
  2. 多媒體教學實驗室-以個人電腦為主,支援計算機慨論、程式設計、全球資訊系統等課程。
  3. 高速網路教學實驗室-支援系上各項網路課程的試驗,獲有教育部通訊課程改進計劃補助三年,約七百萬,並由林盈達教授規劃一門網路實驗且編有教科書。
  4. 數位系統教學實驗室-支援大二數位系統實驗這門必修課。
  5. VLSI教學實驗室-由陳盈安老師負責,以工作站及個人電腦為主。

  此外今年度我們也將完成本系的Intel 實驗室所獲得的捐贈將用以充實電腦和網路軟體設備。

 

肆、研究

  目前本系共計有二十五位助理教授以上的專任老師從事資訊科學各主要領域研究工作。為便利於本系教師研究工作的發展與達成,本系也支援各領域的研究實驗室的建立。分別座落於工三館和電資大樓。各實驗室的名稱及指導老師如下:

實驗室名稱 指導老師
類神經網路實驗室
黃國源
電腦視覺實驗室
蔡文祥、林志青
知識工程實驗室
曾憲雄
資料庫實驗室
楊維邦
資訊安全實驗室
曾文貴
計算機圖學與虛擬實境實驗室
施仁忠
計算機系統實驗室
張瑞川
分散式系統實驗室
袁賢銘
程式語言與系統實驗室
楊武
高速網路實驗室
林盈達
智慧型系統實驗室
李嘉晃、莊仁輝
計算機理論實驗室
徐力行、譚建民、莊豔珠
自動化資訊處理實驗室
陳玲慧
電腦輔助教學實驗室
孫春在
計算機網路實驗室
簡榮宏
數學形態實驗室
薛元澤
行動計算與寬頻網路實驗室
王國禎
醫學影像實驗室
荊宇泰
資料擷取實驗室
梁婷
多媒體中文資訊處理實驗室
杜敏文

 

  近五年來本系每年平均發表期刊論文篇數約53篇,會議論文每年約60篇。亦即助理教授以上的教師,每年平均發表期刊論文約2.1篇,會議論文每年每位教師約發表2.4篇。

年份
專書
期刊論文
會議論文
研究報告
專利
1995
43
60
16
1996
1
45
66
13
1997
1
50
52
12
1
1998
3
55
62
8
1
1999
2
69
56
19
9
合計
7
262
296
68
11

 

  由於老師的努力歷年來都有很好的成果所得的獎項在國科會上,近三年可列述如下:

學年度
特約及傑出獎
甲種獎
合計
助理教授以上的教師
獲獎率
85
2
15
17
25
68%
86
2
18
20
25
80%
87
1
17
18
25
72%
合計
5人次
50人次
55人次
25
73%

 

  其它學術性獎項有:

受獎人(或單位)

獎項名稱
頒獎單位
獎勵期間
蔡文祥
最佳論文獎
電腦學會
88年
蔡文祥
佳作論文獎
影像處理與圖形識別學會
88/87年
蔡文祥
最佳論文獎
影像處理與圖形識別學會
86年
張瑞川
特別貢獻獎
圖書館協會
88年
施仁忠
最佳論文獎
全國計算機會議
88年
林盈達
通訊改進特優教材獎
教育部
88年
袁賢銘
通訊改進優良教材獎
教育部
88年
張耀文
論文指導獎第二名
中國電機工程師學會
87年

  近三年本系師生參與的計劃計有:

學年
計畫種類
計畫總數
計畫總經費
85
國科會計畫
32
16,251,470
建教合作計畫
9
6,887,820
合計
41
23,139,290
86
國科會計畫
33
16,450,600
建教合作計畫
11
5,947,845
合計
44
22,398,445
87
國科會計畫
32
17,176,220
建教合作計畫
9
5,350,208
合計
41
22,526,408

  另本系教授對於整合行計劃的推動相當積極。在學術活動方面本系近年曾主辦之多次研討會交換研究成果達到資訊交流。

 

伍、發展規劃

  回顧以往,本系發展至今目前尚有下列幾項待改進的地方:

  1. 增聘符合系所發展之優秀師資,讓師資年輕化。
  2. 擬定鼓勵教授為系上服務之機制,讓教授能主動為系服務。
  3. 爭取空間,擴增「教學實驗室」。
  4. 強化助教輔助教學能力。
  5. 加強跨系所、跨領域課程與計劃之整合。
  6. 積極推動國際化。
  7. 改善師生比。

  展望未來,本系近期將發展如下幾項重點:

  1. 推動完成研究所的圖書資訊學程及網際網路學程,並以設立研究所為目標,以形成一系多所的架構。
  2. 積極延攬優秀教學研究師資並推動與友系的合作與整合,有效發揮師資、設備的效能。減輕教學負擔、提昇研究水準。
  3. 推動以資訊為中心的各項整合計劃如3C整合計劃、生物資訊整合計劃、電子企業 (e-Business) 整合計劃等。
  4. 配合完成教育部的卓越計畫,提升本系研究成果,達國際水準。
  5. 開辦各項人才培訓課程,協助推廣資訊教育與社會服務。
  6. 引進新的電腦設備,擴充電腦機房、研究實驗室、教學之各項儀器設備。

  在遠程上,將在推動完成教學電子化及教材數位化工作,老師可利用網際網路上網教學,以及一半以上的教材數位化,學生可以透過網路取得所需課程之教材。另外進一步推動與資訊工程系整合,發展出兩系多所的架構,有效發揮各項資源,創造出輝煌的教學研究成果,成為國際知名的資訊科學教學及研究中心之一。

 


 

大事記要

  • 六十九年
    • 交通大學資訊科學系成立
    • 計算機中心租用 CDC CYBER 170/720 電腦

       

  • 七十年 ~ 七十五年
    • 本系設立研究所碩士班
    • 本系購進 VAX 730 迷你電腦
    • 各實驗室陸續成立

       

  • 七十六年 ~ 八十年
    • 本系多位教授榮獲國內外各傑出研究獎及最佳論文獎
    • 本系同學參加教育部程式設計競賽榮獲優等及特優獎
    • 發明世界第一部印章鑑別系統
    • 創造國內第一部陸上自動車
    • 計算機中心購進 VAX 8800 超級迷你電腦
    • 本系設立研究所博士班
    • 本系購進 CONVEX C120 超級高速迷你電腦
    • 本系購進 IBM RS6000 工作站十五套 , SUN 工作站十五部
    • 本系大學部招生增加一班
    • 計算機中心購進 CONVEX C240 超級電腦 , 並正式啟用

       

  • 八十一年 ~ 八十四年
    • 本系同學參加 82 學年度教育部主辦之校園軟體創作比賽榮獲特優獎
    • 本系舉辦 ICS ( International Computer Symposium )
    • 本系舉辦 ICPADS ( International Conference on Parallel and Distribute Systems )
    • 本系購進 SUN 工作站二十部
    • 本系購進 RS6000 25T 工作站兩部
    • 本系購進 SILICON GRAPHICS INDY 工作站一部
    • 本系購進 IBM 相容 486 PC 二十一部
    • 本系架設多種 INTERNET SERVER,如下:
      • GOPHER:gopher.cis.nctu.edu.tw
      • NEWS :news.cis.nctu.edu.tw
      • BBS  :bbs.cis.nctu.edu.tw
      • WWW :www.cis.nctu.edu.tw
      • FTP   :ftp.cis.nctu.edu.tw
      • MUD   :mud.cis.nctu.edu.tw
             muddoom.cis.nctu.edu.tw

         

  • 八十五年 ~ 八十七年
    • 本系在"電子資訊大樓"擴增400坪空間, 作為12個實驗室使用
    • 網路系統全面更新
    • 舉辦華文網路教學學術研討會
    • 舉辦第四屆行動計算研討會

       

  • 八十八年 ~ 八十九年
    • 舉辦國際多媒體技術研討會
    • 舉辦電腦視覺、圖學暨影像處理研討會(CVGIP'99)
    • 舉辦亞洲電腦視覺會議